1、尽心竭力 [ jìn xīn jié lì ]
释义:用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。
出处:后汉·马融《忠经·武备章》:“行此六者,谓之有利,故得师尽其心,竭其力,致其命。”
2、兢兢业业 [ jīng jīng yè yè ]
释义:形容做事谨慎、勤恳。
出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”
3、鞠躬尽瘁 [ jū gōng jìn cuì ]
释义:指恭敬谨慎,竭尽心力。
出处:明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”
4、鞠躬尽力 [ jū gōng jìn lì ]
释义:指恭敬谨慎,竭尽心力。同“鞠躬尽瘁”。
出处:三国·蜀·诸葛亮《后出师表》:“臣鞠躬尽力,死而后已,至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。”
5、铿镪顿挫 [ kēng qiāng dùn cuò ]
释义:铿镪:有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。
6、扣人心弦 [ kòu rén xīn xián ]
释义:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
出处:魏巍《东方》第二部第七章:“据说这人最不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心弦,感动得自己当时流下了眼泪。”
7、苦口婆心 [ kǔ kǒu pó xīn ]
释义:比喻善意而又耐心地劝导。
出处:《宋史·赵普传》:“忠言苦口,三复来奏。”宋·释道原《景德传灯录·泉州道匡禅师》:“问:‘学人根思迟回,乞师曲运慈悲,开一线道。’师曰:‘这个是老婆心。’”
8、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]
释义:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出处:汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”
9、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ]
释义:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
出处:唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”
10、死而后已 [ sǐ ér hòu yǐ ]
释义:已:停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。
出处:《论语·泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
11、为国捐躯 [ wèi guó juān qū ]
释义:捐:献;躯:身体,指生命。为国家牺牲生命。
出处:明·许仲琳《封神演义》第五十二回:“可怜成汤首相,为国捐躯。”
12、闻一知十 [ wén yī zhī shí ]
释义:听到一点就能理解很多。形容善于类推。
出处:《论语·公冶长》:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”
13、小心谨慎 [ xiǎo xīn jǐn shèn ]
释义:形容言行慎重,不敢疏忽。
出处:《汉书·霍光传》:“出入禁闼二十余年,小心谨慎,未尝有过。”
14、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
15、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ]
释义:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出处:宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。”
16、在所不惜 [ zài suǒ bù xī ]
释义:决不吝惜(多用在付出大的代价)。
出处:清 金念劬《避兵十日记》:“果能摆城固守,区区民房原在所不惜。”
17、战战兢兢 [ zhàn zhàn jīng jīng ]
释义:战战:恐惧的样子;兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
出处:《诗经·小雅·小旻》:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”
18、忠心耿耿 [ zhōng xīn gěng gěng ]
释义:耿耿:忠诚的样子。形容非常忠诚。
出处:清·李汝珍《镜花缘》第五十七回:“当日令尊伯伯为国损躯,虽大事未成,然忠心耿耿,自能名垂不朽。”
19、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]
释义:教育引导很有办法。
出处:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
20、曲高和寡 [ qǔ gāo hè guǎ ]
释义:曲调高深,能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。
出处:战国楚·宋玉《对楚王问》:“引商刻羽,杂以流徵,国中属而和者,不过数人而已。是其曲弥高,其和弥寡。”
22、欲罢不能 [ yù bà bù néng ]
释义:欲:想;罢:停,歇。要停止也不能停止。
出处:《论语·子罕》:“夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
23、福至心灵 [ fú zhì xīn líng ]
释义:福:幸运。意思是人运气来了,心也变得灵巧了。
出处:清·翟灏《通俗编·祝诵》:“史炤《通鉴疏》引谚:‘福至心灵,祸来神昧。’”
24、竭尽心力 [ jié jìn xīn lì ]
释义:竭:尽,用尽。用尽全部力量。
出处:《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》:“竭尽心力,奉宣科法。”
25、勤勤恳恳 [ qín qín kěn kěn ]
释义:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书,教以顺于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳恳。”
26、绕梁三日 [ rǎo liáng sān rì ]
释义:形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。
出处:《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。”
27、寓教于乐 [ yù jiào yú lè ]
释义:古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说,就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式,即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想,以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。贺拉斯在《诗艺》中提出,诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。
出处:《诗艺》古罗马诗人理论家贺拉斯
28、忠于职守 [ zhōng yú zhí shǒu ]
释义:指工作认真负责
出处:梁实秋《槐园梦忆》:“她在我们家里工作已经七年,平素忠于职守,约定等我们回来她再成婚。”
形容音乐老师的成语是(29个)
••阅读 4325
形容音乐老师的词语是(1个)
(0)
纠错/补充
猜你喜欢
描写音乐老师的成语
德艺双馨,婀娜多姿,铿锵有力,能歌善舞,婉转悠扬,抑扬顿挫,余音绕梁,余音袅袅,字正腔圆
赞美音乐老师的成语
铿锵有力,曲高和寡,绕梁三日,婉转悠扬,抑扬顿挫,余音绕梁,余音缭绕,字正腔圆
夸赞音乐老师的成语
德艺双馨,婀娜多姿,能歌善舞,余音袅袅
形容音乐唯美的成语是
哀而不伤,巴人下里,八音遏密,北鄙之音,北鄙之声,不知肉味,不竞南风,不绝如缕,缠绵悱恻,肠回气荡,初试啼声,吹弹歌舞,吹竹调丝,荡气回肠,动人心弦,独自乐乐,顿挫抑扬,峨峨洋洋,遏云绕梁,遏密八音,繁弦急管,凤箫鸾管,干酒嗜音,感心动耳,…
用什么成语形容音乐老师
德艺双馨,婀娜多姿,福至心灵,教导有方,竭尽心力,尽心竭力,鞠躬尽瘁,鞠躬尽力,扣人心弦,苦口婆心,良师益友,能歌善舞,呕心沥血,勤勤恳恳,曲高和寡,绕梁三日,融合为一,死而后已,为国捐躯,闻一知十,循循善诱,抑扬顿挫,余音缭绕,余音袅袅,…
哪些四字成语是形容音乐的
巴人下里,八音遏密,北鄙之音,北鄙之声,变徵之声,不知肉味,吹弹歌舞,鼓吹喧阗,黄钟大吕,击节叹赏,击节称赏,金鼓喧阗,钧天广乐,扣人心弦,龙言凤语,靡靡之音,袅袅余音,轻歌曼舞,穷极要妙,桑间之音,丝竹管弦,驷马仰秣,弹丝品竹,宛转悠扬,…
什么是形容音乐的成语
哀而不伤,巴人下里,白雪阳春,不绝如缕,缠绵悱恻,肠回气荡,初试啼声,穿云裂石,吹弹歌舞,吹竹调丝,荡气回肠,东野巴人,独自乐乐,顿挫抑扬,峨峨洋洋,繁弦急管,凤箫鸾管,风风韵韵,抚掌击节,干酒嗜音,感心动耳,甘酒嗜音,高唱入云,歌声绕梁,…
形容音乐老师的成语有哪些
爱之欲其生,福至心灵,教导有方,竭尽心力,尽心竭力,鞠躬尽瘁,鞠躬尽力,扣人心弦,苦口婆心,良师益友,呕心沥血,勤勤恳恳,曲高和寡,绕梁三日,融合为一,世上无难事,死而后已,为国捐躯,闻一知十,循循善诱,抑扬顿挫,余音缭绕,欲罢不能,在所不…