1、不耻下问 [ bù chǐ xià wèn ]
释义:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”
2、不骄不躁 [ bù jiāo bù zào ]
释义:不骄傲,不急躁。
出处:毛泽东《中共中央关于同国民党进行和平谈判的通知》:“只要同志们对于军事政策(行动和作战)和团结人民的政策,不犯大错误,谦虚谨慎,不骄不躁,是完全有办法的。”
3、不矜不伐 [ bù jīn bù fá ]
释义:矜、伐:自夸自大。不自经为了不起,不为自己吹嘘。形容谦逊。
出处:《尚书·大禹谟》:“汝惟不矜,天下莫与汝争能;汝惟不伐,天下莫与汝争功。”
4、不露圭角 [ bù lù guī jiǎo ]
释义:圭角:圭玉的棱角。比喻才干不外露。
出处:宋·欧阳修《张子野墓志铭》:“遇人浑浑,不见圭角。”
5、诚心诚意 [ chéng xīn chéng yì ]
释义:形容十分真挚诚恳。
出处:《后汉书·马援传》:“开心见诚,无所隐伏。”
6、才华横溢 [ cái huá héng yì ]
释义:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。
出处:清·曾国藩《曾国藩家书·道光26年4月16日》:“温弟时文已才华横溢,长安诸友多称赏之。”
7、非异人任 [ fēi yì rén rèn ]
释义:异人:别人;任:承担。不是别人的责任。表示某事应由自己负责。
出处:《左传·襄公二年》:“楚君以郑故,亲集矢于其目,非异人任,寡人也。”
8、奋发图强 [ fèn fā tú qiáng ]
释义:图:谋求。振作精神,以求强盛。
出处:我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强,革命加拼命,勇攀世界科学高峰。 郭沫若《科学的春天》
9、奋发有为 [ fèn fā yǒu wéi ]
释义:精神振作,有所作为。
出处:《元史 陈祖仁传》:“孰不欲奋发有为,成不世之功。”
10、风华正茂 [ fēng huá zhèng mào ]
释义:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
出处:毛泽东《沁园春 长沙》:“恰同学年少,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”
11、功薄蝉翼 [ gōng bó chán yì ]
释义:功劳象蝉的翅膀那样微薄。形容功劳很小。常用作谦词。
出处:汉·蔡邕《让高阳乡侯章》:“臣事轻葭莩,功薄蝉翼。”
12、功成不居 [ gōng chéng bù jū ]
释义:居:承当,占有。原意是任其自然存在,不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。
出处:《老子》第二章:“生而不有,为而不恃,功成而不居。”
13、好问则裕 [ hào wèn zé yù ]
释义:好:喜欢;裕:富裕。遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深。
出处:《尚书·汤诰》:“好问则裕,自用则小。”
14、鹤立鸡群 [ hè lì jī qún ]
释义:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
出处:晋·戴逵《竹林七贤论》:“嵇绍入洛,或谓王戎曰:‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”
15、精神焕发 [ jīng shén huàn fā ]
释义:形容精神振作,情绪饱满。
出处:清·蒲松龄《聊斋志异·莲香》:“生觉丹田火热,精神焕发。”
16、礼贤下士 [ lǐ xián xià shì ]
释义:对有才有德的人以礼相待,对一般有才能的人不计自己的身分去结交。
出处:《新唐书·李勉传》:“其在朝廷,鲠亮廉介,这宗臣表,礼贤下士有始终,尝引李巡、张参在幕府。”
18、翩翩少年 [ piān piān shào nián ]
释义:指举止洒脱的青年男子。
出处:张恨水《夜深沉》第八回:“真是一位翩翩少年,大概是一位大学生吧,在他的西服小口袋里,插了一枝自来水笔。”
19、谦虚谨慎 [ qiān xū jǐn shèn ]
释义:谦虚:虚心;谨慎:慎重小心。虙待人,小心办事。
出处:《晋书 张宾载记》:“封濮阳侯,任遇优显,宠冠当时,而谦虚敬慎,开襟下士。”
20、深藏若虚 [ shēn cáng ruò xū ]
释义:虚:无。把宝贵的东西藏起来,好象没有这东西一样。比喻人有真才实学,但不爱在人前卖弄。
出处:《史记·老庄申韩列传》:“吾闻之,良贾深藏若虚,君子盛德,容貌若愚。”
21、头角峥嵘 [ tóu jiǎo zhēng róng ]
释义:头角:比喻青年人显露出来的才华;峥嵘:特出的样子。形容年轻有为,才华出众。
出处:唐·韩愈《柳子厚墓志铭》:“虽少年,已自成人,能取进士第,崭然露头角。”
22、闻过则喜 [ wén guò zé xǐ ]
释义:过:过失;则:就。听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
出处:《孟子·公孙丑上》:“子路人告之以有过则喜。”
23、洗耳恭听 [ xǐ ěr gōng tīng ]
释义:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
出处:元·郑廷玉《楚昭公》第四折:“请大王试说一遍,容小官洗耳恭听。”
24、心灵手巧 [ xīn líng shǒu qiǎo ]
释义:心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。
出处:清·孔尚任《桃花扇·栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的。”
25、修心养性 [ xiū xīn yǎng xìng ]
释义:修心:使心灵纯洁;养性:使本性不受损害。通过自我反省体察,使身心达到完美的境界。
出处:元·吴昌龄《东坡梦》第二折:“则被这东坡学士相调戏,可着我满寺里告他谁,我如今修心养性在庐山内,怎生瞒过了子瞻,赚上了牡丹,却教谁人来替?”
26、虚怀若谷 [ xū huái ruò gǔ ]
释义:虚:谦虚;谷:山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。
出处:《老子》:“敦兮其若朴,旷兮其若谷。”
27、逊志时敏 [ xùn zhì shí mǐn ]
释义:谦虚好学,时刻策励自己。
出处:《尚书·说命下》:“惟学逊志,务时敏,厥修乃来。”
28、移樽就教 [ yí zūn jiù jiào ]
释义:樽:古代盛酒器;就:凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。比喻主动去向人请教。
出处:清 李汝珍《镜花缘》第24回:“名九公道:'也罢,我们移樽就教罢。'”
29、以莛叩钟 [ yǐ tíng kòu zhōng ]
释义:莛:草茎。原意是钟的音量大,用草茎去敲,就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。
出处:汉·东方朔《答客难》:“以管窥天,以蠡测海,以莛撞钟,岂能通其条贯,考其文理,发其音声哉。”
形容初中学生的成语智能推荐
- 顶针续麻 首尾相连,循环往复的一种文字游戏。如:成语接龙等。
- 周游列国 周游:全都走到,游遍。原指孔丘带着他的学生周游当时的许多国家,希望得到重用,以便推行儒家的政治主张。后指走遍各地。
- 高足弟子 高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
- 桃李满天下 桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
- 光昌流丽 光昌:光明昌大。流丽:流畅而华丽,常用以形容诗文和书法。“光昌流丽”成语的含义有二个:①形容工作顺利发展,事业昌盛,形势大好。②形容文笔流畅华美。
- 千金买骨 用重金去买良马的骨头。比喻求贤若渴,喻重视人才,渴望得到人才。。
- 凉席温被 夏天将床枕扇凉,冬天用身体把被褥温暖;形容孝顺父母的成语典故
- 扑作教刑 扑:古代刑具;教刑:教学中对学生的体罚。用扑作责罚学生的工具
- 入室弟子 入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒
- 满城桃李 桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多