1、白首北面 [ bái shǒu běi miàn ]
释义：北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
2、不愤不启 [ bù fèn bù qǐ ]
释义：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
3、不悱不发 [ bù fěi bù fā ]
释义：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
4、得意门生 [ dé yì mén shēng ]
释义：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
出处：清 文康《儿女英雄传》：“他虽和咱们满洲汉军隔旗，却是我第一个得意门生。”
5、公门桃李 [ gōng mén táo lǐ ]
释义：公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
出处：《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”
6、孤立无援 [ gū lì wú yuán ]
释义：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
出处：明·冯梦龙《东周列国志》第五回：“庄公既碍姜氏之面，又度公孙滑孤立无援，不能有为。”
7、后来居上 [ hòu lái jū shàng ]
释义：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。
出处：《史记·汲郑列传》汲黯对汉武帝说：“陛下用群臣，如积薪耳，后来者居上。”
8、济济一堂 [ jǐ jǐ yī táng ]
释义：形容很多有才能的人聚集在一起。
出处：《书·大禹谟》：“济济有众。”
9、孑然一身 [ jié rán yī shēn ]
释义：孤孤单单一个人。
出处：《三国志·吴书·陆瑁传》：“若实孑然，无所凭赖，其畏怖远迸，或难卒灭。”
10、门生故旧 [ mén shēng gù jiù ]
释义：指学生和旧友。
出处：《西湖二集·愚郡守玉殿生春》：“妒忌之人因见他门生故旧布满朝班，说他恃宠专权。”
11、青出于蓝 [ qīng chū yú lán ]
释义：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
12、青过于蓝 [ qīng guò yú lán ]
释义：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
出处：宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”
13、青蓝冰水 [ qīng lán bīng shuǐ ]
释义：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四：“桐城派古文，望谿开之，海峰继之，至惜抱而其传始大，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有青蓝冰水之喻。”
14、人才济济 [ rén cái jǐ jǐ ]
释义：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
出处：《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”
15、十步芳草 [ shí bù fāng cǎo ]
释义：芳草：香草。比喻处处都有人才。
出处：汉·刘向《说苑·谈丛》：“十步之泽，必有香草；十室之邑，必有忠士。”汉·王符《潜夫论·实贡》：“夫十步之间，必有茂草；十室之邑，必有俊士。”
16、十年窗下 [ shí nián chuāng xià ]
释义：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
出处：元·刘祁《归潜志》第七卷：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知。”
17、十年寒窗 [ shí nián hán chuāng ]
释义：形容长年刻苦读书。
出处：元·刘祁《归潜志》卷七：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天天下知。”
18、桃李春风 [ táo lǐ chūn fēng ]
释义：比喻学生受到良师的谆谆教诲。
出处：宋·杨万里《送刘童子》诗：“长成来奏三千牍，桃李春风冠集英。”
19、桃李遍天下 [ táo lǐ biàn tiān xià ]
释义：比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。
出处：天下桃李，悉在公门矣。 《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
20、桃李门墙 [ táo lǐ mén qiáng ]
释义：指生徒众多的师门。
出处：明·汤显祖《牡丹亭·闺塾》：“你待打、打这哇哇，桃李门墙，险把负荆人唬煞。”
21、韦编三绝 [ wéi biān sān jué ]
释义：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
出处：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
22、握发吐哺 [ wò fā tǔ bǔ ]
释义：比喻为国家礼贤下士，殷切求才。
出处：《韩诗外传》卷三：“成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：‘往矣！子其无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣，然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。’”《史记·鲁周公世家》亦记此事。
23、误人子弟 [ wù rén zǐ dì ]
释义：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第19回：“先生犯了这样小错，就要打手心，那终日旷功误人子弟的，岂不都要打杀么？”
24、宵衣旰食 [ xiāo yī gàn shí ]
释义：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。
出处：南朝陈·徐陵《陈文帝哀册文》：“勤民听政，旰衣宵食。”
25、冰寒于水 [ bīng hán yú shuǐ ]
释义：冰比水冷。比喻学生胜过老师。
出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。”唐·张彦远《历代名画记·七·南齐》：“蘧（道愍）始师章（继伯），冰寒于水。”
26、高朋满座 [ gāo péng mǎn zuò ]
释义：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
出处：唐·王勃《滕王阁序》：“千里逢迎，高朋满座。”
27、高足弟子 [ gāo zú dì zǐ ]
释义：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。”
28、苦身焦思 [ kǔ shēn jiāo sī ]
释义：焦：焦急。形容人为某事忧心苦思。
出处：《史记·越王勾践世家》：“吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”
29、门墙桃李 [ mén qiáng táo lǐ ]
释义：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
出处：《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”
30、门生故吏 [ mén shēng gù lì ]
释义：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
出处：《后汉书·袁绍传》：“袁氏树恩四世，门生故吏遍于天下，若收豪杰以聚徒众，英雄因之而起，则山东非公之有也。”
形容学子的辛苦成语(47个)
••阅读 2241
形容学子的辛苦词语(2个)
(0)
纠错/补充
猜你喜欢
赞美老师辛苦的成语
不厌其烦,春风化雨,栋梁之才,关怀备至,含辛茹苦,和蔼可亲,和蔼近人,教无常师,教导有方,竭尽心力,精益求精,鞠躬尽瘁,克己奉公,刻苦钻研,苦口婆心,苦心经营,良工心苦,良师益友,门墙桃李,没没无闻,默默无闻,能者为师,呕心沥血,潜移默化,…
描写妈妈好辛苦的成语
不辞辛劳,含辛茹苦,汗流浃背,筋疲力尽,克勤克俭,披星戴月,起早贪黑,人困马乏,孜孜不倦,饱经风霜,夜以继日
形容同事们辛苦的成语
暴风骤雨,不辞辛劳,不遗余力,冲风冒雨,废寝忘食,精益求精,起早贪黑,勤勤恳恳,全神贯注,任劳任怨,专心致志,孜孜不倦,不辞劳苦,兢兢业业,夜以继日,一丝不苟,秉烛达旦
描写种田辛苦的成语
跋山涉水,百舍重茧,伴风搭雨,备尝辛苦,不辞辛劳,餐风宿水,餐风露宿,长途跋涉,晨兴夜寐,吃苦耐劳,大汗淋漓,戴月披星,戴星而出,登山蓦岭,登山踄岭,叠岭层峦,谔谔以昌,饿虎见羊,饿死事大,饿虎逢羊,饿虎攒羊,饿鬼投胎,恩同再生,鹗心鹂舌,…
形容摄影师辛苦的成语
剑拔弩张,箭在弦上,千钧一发,如箭在弦,一触即发,引而不发
母亲工作辛苦的成语
不辞辛劳,寸草春晖,冬温夏清,恩逾慈母,返哺之恩,甘馨之费,顾复之恩,含辛茹苦,汗流浃背,克勤克俭,孟母三迁,呕心沥血,披星戴月,起早贪黑,舐犊情深,无微不至,孜孜不倦,饱经风霜,夜以继日
表达爱人辛苦的成语
百年好合,比翼双飞,碧海青天,儿女情长,海枯石烂,海誓山盟,举案齐眉,连枝共冢,暮翠朝红,男欢女爱,情意绵绵,情窦初开,青梅竹马,如胶似漆,天长地久,相敬如宾,相濡以沫,一见钟情
表示妈妈辛苦的成语
备尝辛苦,不辞辛劳,吃苦耐劳,发愤忘食,废寝忘食,风餐露宿,含辛茹苦,汗流浃背,坚苦卓绝,筋疲力竭,精疲力竭,鞠躬尽瘁,克勤克俭,苦心孤诣,困知勉行,力困筋乏,幕天席地,努筋拔力,披星戴月,起早贪黑,起早摸黑,千辛万苦,勤能补拙,勤勤恳恳,…