形容老师爱学生日成语(14个)

• 1、春风化雨  [ chūn fēng huà yǔ ]

  释义：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

  出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

• 2、春华秋实  [ chūn huá qiū shí ]

  释义：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

  出处：《后汉书》第五十二卷：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。”

• 3、寒来暑往  [ hán lái shǔ wǎng ]

  释义：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。

  出处：《周易·系辞下》：“寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推，而岁成焉。”

• 4、和风细雨  [ hé fēng xì yǔ ]

  释义：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

  出处：南朝·陈·张正见《陪衡阳王游耆阇寺》：“清风吹麦垄，细雨濯梅林。”

• 5、诲人不倦  [ huì rén bù juàn ]

  释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

  出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

• 6、学而不厌  [ xué ér bù yàn ]

  释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

  出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

• 7、循循善诱  [ xún xún shàn yòu ]

  释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

  出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

• 8、尊师重道  [ zūn shī zhòng dào ]

  释义：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

  出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

• 9、谆谆教导  [ zhūn zhūn jiào dǎo ]

  释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

  出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

• 10、尊师贵道  [ zūn shī guì dào ]

  释义：尊敬师长，尊重其所传之道。

  出处：南朝宋·范晔《后汉书·儒林列传上》：“帝谓孔僖曰：‘今日之会，宁于卿宗有光荣乎？’对曰：‘臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘，辱临敝里，此乃崇礼先师，增辉圣德；至于光荣，非非所敢承。”

• 11、不厌其烦  [ bù yàn qí fán ]

  释义：厌：嫌。不嫌麻烦。

  出处：宋 袁燮《挈斋集》：“贽之先君，不惮其烦，而帝每不能听。”

• 12、欲罢不能  [ yù bà bù néng ]

  释义：欲：想；罢：停，歇。要停止也不能停止。

  出处：《论语·子罕》：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

• 13、教学相长  [ jiào xué xiāng zhǎng ]

  释义：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

  出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

• 14、学然后知不足  [ xué rán hòu zhī bù zú ]

  释义：困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点

  出处：西汉·戴圣《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”

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