1、得其所哉 [ dé qí suǒ zāi ]
释义：所：处所，环境。找到了适合于他的地方。指得到理想的安置。
出处：《孟子·万章上》：“昔者有馈生鱼于郑子产，子产使校人畜之池。校人烹之，反命曰：‘始舍之，圉圉焉；小则洋洋焉，攸然而逝。’子产曰：‘得其所哉！得其所哉！’”
2、断杼择邻 [ duàn zhù zé lín ]
释义：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？’孟子曰：‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。’”
3、风土人情 [ fēng tú rén qíng ]
释义：一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。
出处：清 钮琇《觚剩 七月天》：“若就服食居处而言，以及风土人情之变，真堪发人一嘘。”
4、风雨不改 [ fēng yǔ bù gǎi ]
释义：比喻处于恶劣环境中不变其节操。
出处：《诗·郑风·风雨序》：“《风雨》，思君子也。乱世则思君子不改其度焉。”
5、花前月下 [ huā qián yuè xià ]
释义：本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。
出处：唐·白居易《老病》诗：“尽听笙歌夜醉眠，若非月下即花前。”
6、淮橘为枳 [ huái jú wéi zhǐ ]
释义：淮南的橘树，移植到淮河以北就变为枳树。比喻环境变了，事物的性质也变了。
出处：《晏子春秋·杂下之十》：“婴闻之：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”
7、锦天绣地 [ jǐn tiān xiù dì ]
释义：形容房屋或其他环境布置得十分美观华丽。
出处：宋·范成大《清明日试新火作牡丹会》：“那得青烟穿御柳，且将银烛照京花……锦天绣地春不散，任教檐雨卷泥沙。”
8、出尘不染 [ chū chén bù rǎn ]
释义：比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。
出处：宋·周敦颐《周濂溪集·爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”
9、孟母三迁 [ mèng mǔ sān qiān ]
释义：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
10、谈情说爱 [ tán qíng shuō ài ]
释义：指谈恋爱。
出处：钱钟书《围城》：“看人家一对对谈情说爱，好不眼红。”
11、得天独厚 [ dé tiān dú hòu ]
释义：天：天然，自然；厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。
出处：明 张居正《答宗伯董浔阳》：“精神步履新锐少年弗逮也，何得天之厚如是哉！”
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