1、背碑覆局 [ bèi bēi fù jú ]
释义：看过的碑文能背诵，棋局乱后能复旧。指记忆力强。
出处：《旧唐书·文苑传上·张蕴古》：“张蕴古，相州洹水人也。性聪敏，博涉书传，善缀文，能背碑覆局，尤晓时务，为州闾所称。”
2、触目成诵 [ chù mù chéng sòng ]
释义：成诵：能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。
出处：唐·姚思廉《陈书·陆瑜传》：“论其博综子史，谙究儒墨，经耳无遗，触目成诵。”
3、倒背如流 [ dào bèi rú liú ]
释义：背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
出处：郭沫若《苏联纪行日记 六月廿七日》：“她把说明小册子的英文部分似乎已经读得来倒背如流了。”
4、感人肺腑 [ gǎn rén fèi fǔ ]
释义：使人内心深深感动。
出处：唐 刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。”
5、过目成诵 [ guò mù chéng sòng ]
释义：成诵：能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。
出处：《晋书·苻融载记》：“耳闻则诵，过目不忘。”《宋史·刘恕传》：“恕少颖司，书过目即成诵。”
6、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
出处：清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”
7、家家户户 [ jiā jiā hù hù ]
释义：每家每户。指所有的人家。
出处：明·冯梦龙《喻世明言·蒋兴哥重会珍珠衫》：“光阴似箭，不觉残年将尽，家家户户，闹轰轰的煖火盆，放爆竹，吃合家欢耍子。”
8、慷慨激昂 [ kāng kǎi jī áng ]
释义：精神振奋，情绪激昂，充满正气。
出处：汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
9、口诵心惟 [ kǒu sòng xīn wéi ]
释义：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
出处：唐·韩愈《上襄阳于相公书》：“口诵其言，心惟其义。”
10、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ]
释义：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
出处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
11、朗朗上口 [ lǎng lǎng shàng kǒu ]
释义：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
12、南腔北调 [ nán qiāng běi diào ]
释义：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。
出处：清·赵翼《檐曝杂记》卷一：“每数十步间一戏台，南腔北调，备四方之乐。”
13、寻行数墨 [ xún háng shǔ mò ]
释义：寻行：一行行地读；数墨：一字字地读。指只会诵读文句，而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
出处：宋·释道原《景德传灯录》：“口内诵经千卷，体上问经不识。不解佛法圆通，徒劳寻行数墨。”
14、一唱三叹 [ yī chàng sān tàn ]
释义：一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。
出处：《礼记·乐记》：“清庙之瑟，朱弦而疏越。一唱而三叹，有遗音者矣。”《荀子·礼论》：“清庙之歌，一倡而三叹也。”
15、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ]
释义：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
18、朝经暮史 [ zhāo jīng mù shǐ ]
释义：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
出处：元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“敢则是朝经暮史他可便广览群书，多知故事。”
19、字正腔圆 [ zì zhèng qiāng yuán ]
释义：形容吐字准确，唱腔圆熟。
出处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。”
20、家传户诵 [ jiā chuán hù sòng ]
释义：家家户户传习诵读。
出处：明·沈德符《野获编·词曲·填词名手》：“汤义仍《牡丹亭梦》一出，家传户诵，几令《西厢》减价。”
21、家传人诵 [ jiā chuán rén sòng ]
释义：家家户户传习诵读。
出处：宋·杨万里《章贡道院记》：“斯言一出，十邑之民，以手加额，家传人诵。”
22、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ]
释义：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出处：清 王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”
23、日诵五车 [ rì sòng wǔ chē ]
释义：一天诵读好多书。五车，形容书多。
出处：宋·朱熹《答陈师德书》：“不然，则虽广求博取，日诵五车，亦奚益于学哉？”
24、声情并茂 [ shēng qíng bìng mào ]
释义：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
出处：清 珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记 跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
25、怪声怪气 [ guài shēng guài qì ]
释义：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。
出处：鲁迅《二心集·宣传与做戏》：“以关老爷、林妹妹自命，怪声怪气，唱来唱去，那就实在只好算是发热昏了。”
26、通俗易懂 [ tōng sú yì dǒng ]
释义：广大人民群众都能懂得
出处：邓小平《跃进中原的胜利形势与今后的政策策略》：“这十六个字，通俗易懂。”
朗诵应该用什么成语形容(30个)
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