1、不关紧要 [ bù guān jǐn yào ]
释义:紧要:急切的,重要的。不重要,不会影响大局。
出处:清·李汝珍《镜花缘》第十七回:“可见字音一道,乃读书人不可忽略的。大贤学问渊博,故视为无关紧要;我们后学,却是不可少的。”
2、不知不觉 [ bù zhī bù jué ]
释义:知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。
出处:明·赵弼《两教辨》:“遂使昏愚之徒,听其妖诞,舍正从邪,醉生梦死,不知不觉。尧舜三代以前,未闻有此教。”
3、不磷不缁 [ bù lín bù zī ]
释义:磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。
出处:语出《论语·阳货》:“不曰坚乎,磨而不磷。不曰白乎,涅而不缁。”何晏集解引孔安国曰:“言至坚者磨而不薄,至白者染之於涅而不黑。君子虽在浊乱,浊乱不能污。”
5、大张声势 [ dà zhāng shēng shì ]
释义:大造声势,扩大影响。
出处:《宋史·李师中传》:“今修筑必广发兵,大张声势。”
6、登高一呼 [ dēng gāo yī hū ]
释义:比喻有影响的人物发出倡议。
出处:清·文康《儿女英雄传》第三回:“他在外面登高而呼,只怕还容易些。”
7、鼎铛有耳 [ dǐng chēng yǒu ěr ]
释义:鼎、铛:均为两耳三足的金属炊具。电鼎和铛都有耳朵。指某人或某事影响大,凡是长耳朵的都应该听说、知道。
出处:宋·司马光《涑水记闻》:“太祖宠待赵韩王(普)如左右手。御史中丞雷德骧劾奏赵普擅市人第宅,聚敛财贿。上怒叱曰:‘鼎铛尚有耳,汝不闻赵普吾之社稷臣乎?’”
8、断杼择邻 [ duàn zhù zé lín ]
释义:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。
出处:汉·刘向《列女传·母仪传》:“孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:‘学何所至矣?’孟子曰:‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故,孟母曰:‘子之学,若吾断斯织也。’”
10、耳濡目染 [ ěr rǔ mù rǎn ]
释义:濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
出处:唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目濡耳染,不学以能。”
11、恶尘无染 [ è chén wú rǎn ]
释义:指没有受到坏习气的影响。
出处:叶圣陶《穷愁》:“儿童诚可爱,一味天真,恶尘无染。”
12、泛滥成灾 [ fàn làn chéng zāi ]
释义:江河湖泊的水溢出,造成灾害。比喻不好的文章或思想到处传播,影响极坏。
出处:《孟子·滕文公上》:“洪水横流,泛滥于天下。”
13、风流人物 [ fēng liú rén wù ]
释义:风流:英俊的、杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。
出处:宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”
14、风行草偃 [ fēng xíng cǎo yǎn ]
释义:偃:倒伏。风一吹草就倒下。比喻道德文教的感化人。
出处:《论语·颜渊》:“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”
15、风云人物 [ fēng yún rén wù ]
释义:指活跃一时,言论行为能影响大局的人物。
出处:毛泽东《别了,司徒雷登》:“被马歇尔看中,做了驻华大使,成为马歇尔系统中的风云人物之一。”
16、风行草从 [ fēng xíng cǎo cóng ]
释义:比喻有声望者的言行影响世态俗情。同“风行草偃”。
出处:《后汉书·郎顗传》:“故《周南》之德,《关雎》政本。本立道生,风行草从,澄其源者流清,溷其本者末浊。”
17、古井无波 [ gǔ jǐng wú bō ]
释义:古井:枯井。比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。
出处:唐·白居易《赠元稹》诗:“无波古井水,有节秋竹竿。”
18、过化存神 [ guò huà cún shén ]
释义:过:经过;存:保存,具有。圣人所到之处,人民无不被感化,而永远受其精神影响。
出处:《孟子·尽心上》:“夫君子所过者化,所存者神,上下与天地同流。”
19、古井不波 [ gǔ jǐng bù bō ]
释义:古井:枯竭的老井。波:波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂,不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。
20、虎啸风生 [ hǔ xiào fēng shēng ]
释义:啸:长鸣。猛虎长鸣,则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现,并且对社会产生极大的影响;亦指豪杰奋起,大展宏图。
出处:《北史·张定和传论》:“虎啸生风,龙腾云起,英贤奋发,亦各因时。”
21、互通有无 [ hù tōng yǒu wú ]
释义:通:往来。拿出自己多余的东西给对方主,与之进行交换,以得到自己所缺少的东西。
出处:唐·韩愈《原道》:“为之贾,以通其有无。”
22、回天之力 [ huí tiān zhī lì ]
释义:原比喻言论正确,极有力量,影响深远。现多比喻能挽回严重局势的力量。
出处:《新唐书·张玄素传》:“张公论事,有回天之力。”
23、混淆视听 [ hùn xiáo shì tīng ]
释义:混淆:混杂。用假象或谎言让旁人分辨不清是非。
出处:郭沫若《洪波曲》第九章:“显示出一种极左的面貌,来忧乱阵容,混淆视听。”
24、轰动一时 [ hōng dòng yī shí ]
释义:形容在一个时期里到处传播,影响很大。
出处:鲁迅《马上日记》:“治好了走出,没有知道,死掉了抬出,就轰动一时了。”
25、橘化为枳 [ jú huà wéi zhǐ ]
释义:比喻人由于环境的影响而变坏。
出处:《晏子春秋·杂下之十》:“婴闻之:橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”
26、举足轻重 [ jǔ zú qīng zhòng ]
释义:只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。
出处:《后汉书·窦融传》:“方蜀汉相攻,权在将军,举足左右,便有轻重。”
27、目濡耳染 [ mù rǔ ěr rǎn ]
释义:濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
出处:唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目濡耳染,不学以能。”
28、默化潜移 [ mò huà qián yí ]
释义:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。同“潜移默化”。
出处:明·吕坤《呻吟语·治道》:“然后民知善之当为,恶之可耻,默化潜移,而服从乎圣人。”
29、目染耳濡 [ mù rǎn ěr rú ]
释义:因耳目经常接触而受到感染,影响。同“目擩耳染”。
出处:《太平天国·钦定士阶条例》:“至于诵习书史,博览篇章,目染耳濡,课学即求心之道。”
30、目擩耳染 [ mù rù ěr rǎn ]
释义:?焙通“濡”,沾染。因耳目经常接触而受到感染,影响。亦作“耳濡目染”、“耳染目濡”、“目染耳濡”、“目濡耳染”。
出处:唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目擩耳染,不学以能。”
形容相互促进的成语(145个)
••阅读 2981
形容相互促进的词语(10个)
(0)
纠错/补充
猜你喜欢
形容朋友是相互的成语
八拜之交,白首同归,道义之交,高情厚谊,恨相知晚,恨相见晚,金兰之契,良师益友,莫逆之交,莫逆于心,亲密无间,倾盖如故,情同手足,情投意合,情深似海,深情厚意,深情厚谊,生死不渝,叨在知己,天涯若比邻,万古长青,刎颈之交,相视而笑,相视莫逆…
陌生人相互信任的成语
季布一诺,言而无信,言而有信,一诺千金,有口皆碑
形容相互喜欢的成语是
爱不忍释,别有天地,不屑一顾,儿女英雄,奉为至宝,恨之入骨,脍炙人口,乐不思蜀,乐而忘返,恋恋不舍,流连忘反,留恋不舍,留连忘返,迷途知返,念念不忘,弃如敝屣,弃若敝屣,情之所钟,情意绵绵,情有独钟,情深意重,情深一往,如弃敝屣,如数家珍,…
夫妻相互信任的成语
心心相印,白头偕老,相濡以沫
关于相互尊重的成语
安老怀少,傲慢无礼,不矜不伐,不耻下问,程门立雪,出言不逊,出言无状,焚香礼拜,父严子孝,父慈子孝,父母之邦,父母恩勤,父为子隐,父析子荷,负驽前驱,高山仰止,恭恭敬敬,好为人师,教无常师,骄傲自满,竭诚相待,敬贤礼士,举案齐眉,居功自傲,…
关于相互信任的成语
抱柱之信,抱诚守真,不言而信,诚心诚意,诚至金开,赤胆忠心,赤诚相待,椎牛歃血,唇亡齿寒,此心耿耿,得君行道,废耳任目,耿耿此心,光明正大,光明磊落,海枯石烂,海翁失鸥,计行言听,坚定不移,讲信修睦,交洽无嫌,竭诚相待,襟怀坦白,金口玉言,…
人与人相互帮助的成语
拔刀相助,促膝谈心,寸步不离,打成一片,风雨同舟,海誓山盟,合衷共济,老成持重,恋恋不舍,瞒天瞒地,难分难舍,难舍难分,齐心协力,亲如手足,亲密无间,情同手足,情意绵绵,情投意合,情深似海,情深如海,情深骨肉,情逾骨肉,荣辱与共,如影随形,…
人是相互尊重的成语
焚香礼拜,高山仰止,高山仰之,葵藿之心,望而生畏,尊师贵道,五体投地,甘拜下风,敬而远之,远近闻名