1、晨钟暮鼓 [ chén zhōng mù gǔ ]
释义：暮：傍晚。佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。
出处：唐·李成用《山中》诗：“朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。”
2、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
3、竭尽全力 [ jié jìn quán lì ]
释义：用尽全部力量。
出处：《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》：“竭尽心力，奉宣科法。”
4、金石为开 [ jīn shí wèi kāi ]
释义：金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。
出处：汉·刘向《新序·杂事四》：“熊渠子见其诚心，而金石为之开，况人心乎？”
5、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
释义：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
6、卷土重来 [ juǎn tǔ chóng lái ]
释义：比喻失败之后，重新恢复势力。
出处：唐·杜牧《题乌江亭》诗：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”
7、励精图治 [ lì jīng tú zhì ]
释义：振奋精神，想办法治理好国家。
出处：《汉书·魏相传》：“宣帝始亲万机，励精为治。”《宋史·神宗纪赞》：“厉精图治，将大有为。”
8、力争上游 [ lì zhēng shàng yóu ]
释义：努力奋斗，争取先进再先进。
出处：清 赵翼《闲居读书作》诗：“所以才智人，不肯自弃暴，力欲争上游，性灵乃其要。”
9、爱非其道 [ ài fēi qí dào ]
释义：道：方法。对某人很亲爱，方法不对头。指父母对子女的溺爱
出处：清·郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》：“余五十二岁，始得一子，岂有不爱之理？然爱之必以其道。”
10、前车之鉴 [ qián chē zhī jiàn ]
释义：鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
出处：《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”
11、煞费苦心 [ shà fèi kǔ xīn ]
释义：煞：委。形容费尽心思。
出处：清·彭养鸥《黑籍冤魂》第三回：“这煎烟方法，我是煞费苦心，三番五次的试验，方才研究得精密。”
12、上行下效 [ shàng xíng xià xiào ]
释义：效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
出处：汉·班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”《旧唐书·贾曾传》：“上行下效，淫俗将成。”
13、身体力行 [ shēn tǐ lì xíng ]
释义：身：亲身；体：体验。亲身体验，努力实行。
出处：《淮南子·氾论训》：“圣人以身体之。”《礼记·中庸》： “力行近乎仁。”
14、舐犊情深 [ shì dú qíng shēn ]
释义：比喻对子女的慈爱。
出处：《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”
15、三迁之教 [ sān qiān zhī jiào ]
释义：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
出处：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。
16、深入显出 [ shēn rù xiǎn chū ]
释义：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
出处：清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”
17、十年生聚 [ shí nián shēng jù ]
释义：比喻培养实力，为报仇雪耻作长期的准备。
出处：越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！ 春秋·鲁·左丘明《左传·哀公元年》
18、同心同德 [ tóng xīn tóng dé ]
释义：同德：为同一目的而努力。指思想统一，信念一致。
出处：《尚书·泰誓中》：“予有乱臣十人，同心同德。”
19、闻鸡起舞 [ wén jī qǐ wǔ ]
释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
出处：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
20、闻一知十 [ wén yī zhī shí ]
释义：听到一点就能理解很多。形容善于类推。
出处：《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”
21、五子登科 [ wǔ zǐ dēng kē ]
释义：用作结婚的祝福词或吉祥语。
出处：《宋史·窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称“五子登科”。
22、现身说法 [ xiàn shēn shuō fǎ ]
释义：佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
出处：《愣严经》卷六：“我与彼前，皆现其身，而为说法，令其成就。”宋·释道原《景德传灯录》卷一：“亦于十方界中现身说法。”
23、学而不厌 [ xué ér bù yàn ]
释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
24、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
25、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ]
释义：形容刻苦学习。
出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
26、言传身教 [ yán chuán shēn jiào ]
释义：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
27、野无遗贤 [ yě wú yí xián ]
释义：有才能的人都受到任用。指任人唯贤，人尽其才。
出处：《书·大禹漠》：“野无遗贤，万邦咸宁。”
28、以身作则 [ yǐ shēn zuò zé ]
释义：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。
出处：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 《论语·子路》
29、用心良苦 [ yòng xīn liáng kǔ ]
释义：用心：认真思考；良：很。很费心思地反复思考。
出处：清·钱谦益《题怀麓堂诗钞》：“孟阳于恶疾沉痼之后，出西涯之诗疗之，曰：‘此引年之药物，亦攻毒之箴砭，其用心良亦苦矣。’”
30、由此及彼 [ yóu cǐ jí bǐ ]
释义：此：这个；彼：那个。由这一现象联系到那一现象。
出处：清·夏敬渠《野叟曝言》第66回：“遇着通晓之人，就虚心请问，由此及彼，铢积寸累，自然日有进益。”
形容对孩子教育好的成语(52个)
••阅读 870
形容对孩子教育好的词语(3个)
(0)
纠错/补充
猜你喜欢
对自己祝愿美好的成语
不可限量,财运亨通,长命百岁,福如东海,福星高照,恭喜发财,洪福齐天,吉星高照,锦绣前程,马到成功,鹏程万里,前程似锦,前程万里,前程远大,前途无量,寿比南山,万事亨通,万事如意,万寿无疆,万里鹏程,学业有成,一帆风顺,步步高升,飞黄腾达,…
说女人气质好的成语
闭月羞花,冰肌玉骨,沉鱼落雁,齿白唇红,愁眉啼妆,出水芙蓉,唇红齿白,绰约多姿,独一无二,尔雅温文,国色天香,国色天姿,花容月貌,环肥燕瘦,娇小玲珑,举止大方,绝代佳人,梨花带雨,林下风气,眉目如画,如花似月,天姿国色,温文尔雅
描写很好的词语成语
白雪皑皑,百花争艳,暴风骤雨,饱学之士,比肩继踵,笔下生花,笔扫千军,别有洞天,冰天雪地,博大精深,博学多才,博闻强识,波光粼粼,不屈不挠,才高八斗,姹紫嫣红,长年累月,车水马龙,成竹在胸,尺璧寸阴,痴心妄想,赤胆忠心,重峦叠嶂,愁眉苦脸,…
形容孩子们开会的成语
冰雪聪明,齿白唇红,聪明伶俐,聪明绝顶,出类拔群,豆蔻年华,多才多艺,过目不忘,憨态可掬,憨状可掬,浩然正气,欢蹦乱跳,欢迸乱跳,黄口小儿,活灵活现,活蹦乱跳,金童玉女,举一反三,烂漫天真,伶俐乖巧,伶牙利齿,落落大方,弄鬼掉猴,千伶百俐,…
形容秋天心情不好的成语
唉声叹气,黯然神伤,黯然销魂,黯然无神,悲痛欲绝,茶饭无心,愁眉不展,多愁善感,灰心丧气,闷闷不乐,泣不成声,潸然泪下,痛不欲生,无精打采,心如刀割,心灰意冷,心烦意乱,忧心忡忡,郁郁寡欢,垂头丧气,焦虑不安,秋风萧瑟
一年级好的成语大全
爱财如命,按图索骥,暗渡陈仓,昂首挺胸,八面玲珑,拔刀相助,白日做梦,白雪皑皑,百孔千疮,百花争艳,百花齐放,百依百顺,半信半疑,包罗万象,杯弓蛇影,笨手笨脚,碧空如洗,闭月羞花,膘肥体壮,冰天雪地,冰清玉洁,博古知今,博览群书,不名一钱,…
描写对孩子尊重的成语
信口开河,言传身教,曾子杀彘,言行举止
只要有你就好的成语
泛泛之交,酒肉朋友,莫逆之交,生死之交