格物致知 － 奋发图强
成语格物致知对对子是奋发图强；成语对对子奋发图强的上联是格物致知；格物致知的对联下联是奋发图强；奋发图强对对子对的是格物致知；
对对子格物致知的意思
读音：gé wù zhì zhī
出处：《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”
解释：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。
近义词：致知格物
反义词：陈陈相因、抱残守缺
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对对子奋发图强的意思
读音：fèn fā tú qiáng
出处：我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。 郭沫若《科学的春天》
解释：图：谋求。振作精神，以求强盛。
近义词：发愤图强、奋发有为
反义词：自暴自弃
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对对子的规则
成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由四个字组成。内容博大精深，语言摇曳多姿，细细品味，你会发现许多成语可以两两对映，相映成趣。
对对子形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何种类型对子，使用何种形式，都必须具备以下特点：
1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。